jueves, 22 de enero de 2015

Reflexió final

Pareix mentida que el semestre ja quasi estigui acabat, el temps passa massa ràpid... Fa cinc mesos que varen començar i la primera activitat que vàrem fer a l'assignatura de Bases Didàctiques va ser crear un vídeo amb imatges pròpies i estretes d'internet on havíem de reflectir mitjançant aquestes imatges i amb frases pròpies, quin tipus de mestre volíem ser. Va ser una activitat realitzada amb interès, ja que és una forma diferent de mostrar com volem ser quan siguem mestres amb els nostres futurs alumnes.
Ara, a uns dies de finalitzar el semestre, em de tornar a fer la mateixa feina per a veure si els nostres pensaments han canviat o han evolucionat cap a una altra perspectiva sobre quin tipus de mestre volem ser. Està clar que els nostres coneixements han augmentat, ja que vàrem iniciar el semestre amb uns coneixements bàsics i avui en dia em adquirit una sèrie de coneixements que desconeixíem.
Aquest vídeo és la ultima feina realitzada a aquesta assignatura i ha estat realitat amb el meu grup.


En conclusió, l'activitat m'ha fet reflexionar sobre quin tipus de mestra vull ser, una pregunta que mai m'havia plantejat però que gràcies a això he pogut descobrir com vull ser dins l'aula. A més, a aquesta assignatura i la utilització del blog m'ha servit d'ajuda per a adonar-me compte que per aconseguir els nostres objectius, com deixar de banda el sistema educatiu propedèutic i promulgar el constructivisme, em d'afrontar molts d'inconvenients o impediments però no és res impossible així que si ens entreguem a fer-ho, el podrem aconseguir.



 ''El repte que em planteig de tots els que l'educació del s. XXI ha d'aconseguir es el fet que els meus alumnes aprenguesin de maneres més divertides i no solament intentant memoritzar cada frase escrita als llibres.'' (Frase escrita al meu portafoli: Vull ser una gran mestra)


Imatge pròpia


miércoles, 14 de enero de 2015

Instagram, Twitter i el Ple.

A aquesta entrada ens adrecem a parlar sobre social media i el tema a tractar és l'ús de Instagram, Twitter i vos mostraré el meu Ple.

Imatge pròpia.

D'entrada, cal dir que Twitter i instragram són dues xarxes socials molt utilitzades en l'actualitat però mai havia pensat que aniríem a donar-lis ús a la universitat. D'una banda, parlant d'instagram, és una aplicació la qual no trobo que tingui cap ús educatiu, en canvi si que he descobert amb més profunditat i he entès l'ús de Twitter, una aplicació que no m'agradava gens fins que vàrem començar a utilitzar-la a classe i vaig canviar la meva visió sobre aquesta eina.

És més, no penso que instagram sigui una eina per l'ús educatiu, la funció que ofereix aquesta aplicació és simplement pujar imatges, vídeos, posant textos i inclús hashtags si es vol, la qual cosa es pot fer també a Twitter d'entre altres coses, ja que Twitter si considero que és una eina molt productiva. Per tant penso que si s'ha après alguna cosa d'aquestes dues aplicacions, ha estat de Twitter per totes les funcions que ofereix.

Per tant, si crec que Twitter si és una eina per l'ús educatiu, ja que per començar, és una aplicació senzilla i que a partir de la creació d'una conta pots arribar a informar-te sobre molts de fets, en aquest cas, sobre novetats de l'educació per exemple, ja que pots compartir enllaços d'interès sobre els temes que més ens interessin, com són els temes relacionats amb l'educació. Gràcies a Twitter he començat a conèixer personatges importants de l'àmbit educatiu, he llegit les seves opinions i les he compartit, a més he pogut adquirir més coneixements gràcies als enllaços interessants que els meus companys publicaven a Twitter mitjançant el hashtag #edubateBa.

Imatge pròpia. 
El meu seguiment a Twitter d'algunes pàgines d'educació.

En la meva opinió si penso que Twitter pugui servir per portar als alumnes a aprendre sempre, fora i dins la classe i a més pot ajudar a ampliar el seu interès per aprendre. Si cerquem a la xarxa, trobarem exemples de professors que utilitzen aquesta eina per innovar a l'aula i ampliar els coneixements dels alumnes. A tall d'exemple, vaig trobar a la xarxa el el cas duna professora de matemàtiques de Texas que va començar a fer tweets exemples a la vida real dels problemes que estudiaven a classe i es va adonar compte de què els seus alumnes mostraven un gran interès per resoldre els problemes. D'aquesta manera l'aprenentatge es torna omnipresent i divertit i a més els alumnes amplien els seus coneixements quasi sense donar-se compte.

He de dir que al començament no estava molt entusiasmada amb la idea d'utilitzar Twitter, ja que tenia la conta creada des de feia molt de temps però mai m'havia cridat l'atenció fins que vàrem començar a emprar-lo a aquesta assignatura. Cal destacar que m'ha set molt útil, ja que gràcies a les publicacions de les pàgines d'interès que segueixo, he pogut adquirir moltíssima informació ''sobre l'actualitat en educació, he ampliat els meus coneixements i cada vegada m'he interessat més per cercar informació sobre educació i compartir-la perquè també els meus companys de classe siguin conscients del que està passant en l'actualitat. A més, gràcies a l'opció de seguir a persones que ofereix Twitter, he pogut conèixer professionals de l'educació com ho són Jurjo Torres,Jordi Adell, Jose Luis Castillo entre d'altres, i han estat ells amb les seves publicacions i les pàgines que tracten temes educatius, els que m'han ajudat també a informar-me i a augmentar els meus interessos a cerca de l'educació.

Creació de video propi. He creat aquest video per a que 
mireu de manera resumida el meu pas per Twitter.


D'altra banda, cal dir que quan parlam de Ple ens estam referint a un conjunt d'eines, recursos i persones amb les quals aprenem, intercanviam i compartim informació i experiències. Poc a poc el Ple es va ampliant, cada vegada trobem més eines per a aprendre. A tall d'exemple, als anys 60 solament podiem adquirir coneixements a l'escola, amb la familia i els amics, a llibres com les enciclopèdies i els mitjans de comunicació eren més escassos. A l'actualitat tot això s'ha ampliat gràcies en gran part a l'avanç de la tecnologia trobem molts més recursos per adquirir informació i compatir-la. Aquí a aquesta foto deixaré un exemple del meu Ple que he dibuixat jo mateixa.


I
Imatge pròpia

Com a conclusió, he de dir que no havia imaginat que a la universitat aniríem a utilitzar aquestes aplicacions i al principi no entenia el perquè del seu ús però cal dir que m'ha estat de gran utilitat, ja que d'entre altres coses, m'han ajudat a estar al dia amb els temes relacionats amb l'educació i per a saber l'opinió de personatges importants en aquest àmbit. Després d'aprendre que aquestes eines serveixen com a mètode d'aprenentatge, he arribat a la conclusió de què en un futur m'agradaria donar-lis ús i ensenyar-les als meus futurs alumnes i continuar coneguent més xarxes socials